Rentrée 2024 des élèves de 6e

• MARDI 3 SEPTEMBRE 2024 •

Rentrée des élèves de 6ème

8h30 – 9h00 : Entrée des élèves et des parents dans la cour

9h00-10h00 : Les professeurs principaux accueillent les familles
(un représentant par élève).
Les élèves sont pris en charge par un surveillant.

10h00: Récréation – Les parents quittent l’établissement.

10h15-12h00 : Les élèves sont pris en charge par leur professeur principal

• MERCREDI 4 SEPTEMBRE 2024 •

Les cours commenceront pour tous les élèves.
Début de la demi-pension le jeudi 5 septembre 2024.

Bonne rentrée à tous.

Rentrée 2024 des élèves de 3e, 4e et 5e

• LUNDI 2 SEPTEMBRE 2024 •

Rentrée des élèves de 3ème

9 H 30 – 11 H 30 : Accueil des élèves de 3ème par le professeur principal

Rentrée des élèves de 5ème

10 H 30 – 12 H 30 : Accueil des élèves de 5ème par le professeur principaL

Rentrée des élèves de 4ème

14 H 00 – 16 H 00 : Accueil des élèves de 4ème par le professeur principal

• MARDI 3 SEPTEMBRE 2024 •

Les élèves de 5ème, 4ème et 3ème n’auront pas cours ce mardi pour permettre l’accueil des élèves de 6e.

• MERCREDI 4 SEPTEMBRE 2024 •

Les cours commenceront pour tous les élèves.
Début de la demi-pension le jeudi 5 septembre 2024.

Bonne rentrée à tous.

Liste des fournitures scolaires pour l’année 2024-2025

TOUS NIVEAUX

MATERIEL GENERAL :

  • Cartable ou sac à dos
  • Trousse avec :

–  Stylos bille de couleur (bleu, noir, vert, rouge) Eviter les stylos 4 couleurs

–  Crayons à papier HB et 2H

–  Crayons de couleur

–  Surligneurs, feutres

–  Effaceur – correcteur blanc

–  Gomme, taille crayons, colle, ciseaux, scotch, règle

  • 1 Agenda
  • 1 lot de cahiers de brouillon
  • 1 pochette élastique pour stocker les copies blanches
  • 1 lot de copies doubles, perforées, grands carreaux (grand format)
  • 1 lot de feuilles blanches sans quadrillage (A4)
  • 1 pochette de papier calque (A4)
  • 1 paquet de 50 protège documents en plastique, perforés  (grand format)
  • Plastique transparent pour couvrir les livres
  • 1 jeu d’étiquettes
  • 1 Lutin (20 ou 30 feuilles environ) pour PDMF (5e). Les niveaux 4e et 3e gardent celui de l’année précédente

Armistice 14-18

Les 3e1 et les 3e5 étaient en sortie afin de commémorer l’armistice 14-18.

Journée nationale du sport scolaire

Au lendemain de la réception officielle du label établissement olympique*, et suivant les mêmes mêmes bases que l’année qui précède, les trois établissements du secondaire d’Eaubonne ainsi que leurs enseignants: le collège André Chénier, le Collège Jules Ferry et le Lycée Louis Armand ont pu s’éprouver sur des sports aussi variés que le lancer de médecin ball, le hand, le relais, l’ultimate et la balle au prisonnier. Sous l’étendard de l’olympisme et guidés par les valeurs de ce dernier la cohésion, le plaisir et le partage sont les maîtres mots de cette matinée.

Label Génération 2024, 
c’est quoi ?

Le label Génération 2024 permet à toutes les écoles, établissements scolaires et établissements de l’enseignement supérieur qui partagent la conviction que le sport change les vies de bénéficier de l’énergie unique des Jeux. Délivré par le ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse, et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, il vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes. Être labélisé Génération 2024, c’est s’engager à mettre plus de sport dans le quotidien des jeunes et permettre au plus grand nombre de vivre l’aventure olympique et paralympique dès maintenant.

 

Source : https://generation.paris2024.org/label-generation-2024

Poètes à l’oeuvre

Les élèves de 3ème5 ont travaillé toute la semaine passée sur le projet « Poètes à l’oeuvre », avec Mme Cosson et Mme Lestoquard. Ils ont eu la chance d’être accompagnés par Virginie Gautier, poète.

Ils ont commencé par choisir une oeuvre au Centre Pompidou, puis rédigé un texte à partir de l’oeuvre choisie, et réalisé une peinture numérique mêlant image et mots. Ils ont déclamé pour finir leurs textes devant la projection des oeuvres, et ont été applaudis par les élèves de 6ème2, leurs professeurs et la direction.

Des vidéos ont été réalisées pour garder une trace de leurs productions.

Ateliers autour des maths le samedi 18 mars

Venez découvrir des ateliers autour des maths, les maths comme vous ne les avez jamais vues !

Les élèves de 6è4 ont créé des jeux, venez les tester !

Les élèves de 3è5 ont préparé des cartes pour vous faire découvrir quelques mathématiciens!

Les 6è2, 6è3 et 6è6 ont préparé des énigmes…saurez-vous les résoudre pour réussir l’escape game ?

Narcisse à L’orange Bleue pour les élèves de la Comédie Musicale et les 5°2

Dans cet opéra, Narcisse est inscrit à Direct, un réseau social qui fait passer les gens en direct à n’importe quel moment de la journée. Il passe son temps à se préparer à ce live, et se coupe des gens qui l’aiment. Avec l’aide de Chloé, il arrive à se détacher de ce site, mais à la fin c’est Chloé qui est devenue « droguée ». « Cela montre que les réseaux sociaux peuvent être dangereux : on passe trop de temps à aimer son image et on perd de vue l’essentiel. », conclut les 5°.

La mise en scène montre que Narcisse est enfermé dans Direct puisque l’écran du site se projette sur une sorte de boîte dans laquelle il vit. La mise en scène minimaliste est d’une grande efficacité symbolique, qui a permis aux élèves de bien comprendre l’œuvre, malgré le côté déroutant que peut parfois avoir la musique contemporaine.