Voyage en Espagne – jour 3

Jour 3.

Découverte des massifs de Riglos, los Mallos de Riglos grâce à une randonnée de 4h. La montée a été un peu difficile mais les élèves étaient très fiers d’eux lorsqu’ils sont arrivés en haut. La vue est magnifique.
Nous avons aussi visité le Château de Loarre, un château médiéval qui a servi de forteresse militaire puis de monastère.

Voyage en Espagne – jour 2

Nous avons récupéré les élèves après leur première nuit en familles hôtesses. Tout s’est bien passé.
Direction le Pueblo Viejo de Belchite, village dévasté par les batalles de la guerre civile espagnole (1936-1939).
Découverte d’un parc éolien. Nous étions au pied d’une éolienne. Petite montée entre pierres et végétation afin d’admirer les Pyrénées et les plaines d’Aragon. Le vent soufflait fort mais le soleil était là.
Pique-nique à Fuendetodos, ville natale de Francisco de Goya y Lucientes, peintre espagnol du XVIIIe siècle. Le parc pour enfants a fait de nombreux heureux. Les élèves se sont amusés comme des tous petits. La tortilla de patatas était présente dans tous les sandwichs (ou presque).
L’après-midi a permis la découverte de la maison natale du peintre Goya, une maison très modeste. Puis la découverte de la gravure avec les 4 collections de gravures réalisées par Goya lors de sa période noire: los Caprichos, los desastres de guerra, la toromaquía, los disparates.

Voyage en Espagne – jour 1

Départ à 19h du collège André Chénier pour un voyage en car de 16h.

Réveil en haut des Pyrénées à 6h30.
Arrivée à Zaragoza vers, capital de la région d’Aragon en Espagne, les élèves ont pu visiter Caesaragusta, la Zaragoza romaine grâce aux vestiges encore présents : murailles, forum, port fluvial et théâtre.
Ils ont mangé dans un restaurant traditionnel, une part de tortilla de patatas avec des calamares ainsi qu’une natilla.
L’après-midi était bien rempli avec le palais arabe de Aljafería, aujourd’hui siège du Parlement d’Aragon.
Une longue journée, très ensoleillée mais avec une brise bien connue de Zaragoza. 🌞
Le soir, les élèves découvrent les familles hôtesses. L’occasion de parler et d’échanger en espagnol 🇪🇸